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选择性必修1 当代国际政治与经济;选择性必修2 法律与生活;选择性必修3 逻辑与思维

最近更新

  • 心中有数上职场 (优质公开课课件共35页含教学设计3视频)

    选必2第七课心中有数上职场 (优质公开课课件共35页含教学设计3视频)

    教师活动:询问学生是否爱喝奶茶,最喜爱的奶茶品牌有哪些?介绍茶颜悦色备受消费者追捧的相关新闻事件,提出近期茶颜悦色被央视评“不够和颜悦色”,追问学生为什么会出现这种情况,导入新课与总议题。

      2022-05-24选必2第七课资源大小:48.5MB下载人气:16下载权限:会员需要点数:350点

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  • 家和万事兴(精品议题式课件共27页教学设计2视频)

    选必2第五课家和万事兴(精品议题式课件共27页教学设计2视频)

    本课以电视剧《小敏家》的剧情作为切入点,设置总议题“如何处理小敏家的家庭关系?”,并设置三个子议题。
    子议题一“小敏离婚后与儿子的关系如何处理?”:设置“小敏离婚后儿子家骏到北京与她同住”、“小敏发现儿子家骏半夜打游戏”两个议学情境,引导学生思考并理解父母对子女的义务和权利,并进行时事衔接和探究。

      陈晓蔷2022-05-22选必2第五课资源大小:367M下载人气:17下载权限:会员需要点数:350点

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  • 订立合同学问大(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    选必2第三课订立合同学问大(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    本课以“买房装修,你的合同签对了吗?”为总议题,在教学流程上设计三个议题环节,结合三个子议题,以买房装修出现的合同纠纷为情境导入,看装修合同签订过程中遇到的各种各样的困难,引导学生了解合同的相关知识和有效合同和无效合同的区别,口头合同和书面合同的优缺点,让学生提升法治意识和规则意识,善于用法律常识来面对生活中遇到的纠纷。

      秦璐2022-05-22选必2第三课资源大小:29.4MB下载人气:26下载权限:会员需要点数:350点

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  • 超前思维的方法与意义(精品议题式课件共24页含教学设计1视频)

    选必3第十三课超前思维的方法与意义(精品议题式课件共24页含教学设计1视频)

    本课以“超前思维 制胜之道”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由毛泽东在《持久战》中论述导入,引导学生思考毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”?他得出这个结论采用了什么思维方法?由此引出超前思维要运用矛盾分析方法、推理和想象方法、调查研究的方法、科学的思维方法。环节二:由视频以及习总书记论述导入,引导学生结合材料“命运与共,全球战‘疫’”,谈谈超前思维的意义。最后讲解超前思维在哲学层面和现实层面的意义。

      王静静2022-05-19选必3第十三课资源大小:177MB下载人气:34下载权限:会员需要点数:350点

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  • 超前思维的含义与特征(精品议题式课件共22页含教学设计1视频)

    选必3第十三课超前思维的含义与特征(精品议题式课件共22页含教学设计1视频)

    本课以“以‘中国制造2025’ 助推强国建设”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由视频导入,引导学生思考为何我国要制定这样的一份发展规划(中国制造2025)?由此引出超前思维的客观依据、含义及其表现,随后结合我国制造业的发展历史及其作用使学生理解超前思维生成的思想条件——超前意识。环节二:展示图片,我国在制造业方面取得的成效及当下制造业面对的挑战,引导学生从中思考超前思维的三个特征,最后,讲解如何提高超前思维预测推断的科学性和准确性。

      王静静2022-05-19选必3第十三课资源大小:171MB下载人气:25下载权限:会员需要点数:350点

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  • 权利保障 于法有据(精品议题式课件共20页含教学设计2视频)

    选必2第四课权利保障 于法有据(精品议题式课件共20页含教学设计2视频)

    本节课以“无救济则无权利”权利保障 于法有据为总议题,围绕总议题,设置两个子议题,分别为:子议题一:从“江歌案”分析侵权行为的法律责任;子议题二:从“江歌案”探讨侵权责任的情理法。

      黄喜燕2022-05-17选必2第四课资源大小:36.2MB下载人气:31下载权限:会员需要点数:350点

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  • 逆向思维的含义与作用(精品议题式课件共25页含教学设计1视频)

    选必3第十二课逆向思维的含义与作用(精品议题式课件共25页含教学设计1视频)

    本课以“重视逆向思维 提升思维品质”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由“乾隆皇帝生死阄”的活动导入,引导学生在此过程中感悟逆向思维的重要性,随后讲解发散思维的客观基础(必要性)、含义,并结合具体事例讲解逆向思维的四种常用方法,随后,知识延伸,讲解在运用逆向思维时应当注意的问题。环节二:由视频导入,引导学生思考是否可以把现行的车轮改成方形或三角形?并说明理由,从中引导学生明确逆向思维应当合“理”,并辩证认识和运用发散思维和聚合思维,最后,引导学生明确创新思维过程需要运用多向的思维方法。

      王静静2022-05-15选必3第十二课资源大小:65.3MB下载人气:48下载权限:会员需要点数:350点

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  • 发散思维与聚合思维的方法(精品议题式课件共32页含教学设计1视频)

    选必3第十二课发散思维与聚合思维的方法(精品议题式课件共32页含教学设计1视频)

    本课以“思维万花筒 风景别样红”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由“曲别针的用途”的活动导入,引导学生在此过程中感悟发散思维的作用,随后讲解发散思维的客观基础(必要性)、含义与特征,并结合具体事例讲解发散思维的三种技法,最后讲解发散思维的作用及在应用过程中应注意的问题。环节二:由智力题导入,引导学生明确运用聚合思维,随后讲解聚合思维的客观基础(必要性)、含义、特征、方法与功能;最后结合疫情建设火神山的事例讲解辩证把握发散思维与聚合思维的关系,明确二者“合力”的重要性。

      王静静2022-05-15选必3第十二课资源大小:205MB下载人气:31下载权限:会员需要点数:350点

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  • 联想思维的含义与方法(精品议题式课件共23页含教学设计1视频)

    选必3第十一课联想思维的含义与方法(精品议题式课件共23页含教学设计1视频)

    本课以“龙的形象 自然条件下的联想”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由歌曲《龙的传人》导入,在激发学生积极性的同时引导学生思考龙的形象是如何得来的,随后通过合作研究引导学生思考是否人类创造出来的事物都有联想的参与,从中引出联想思维的客观基础、含义与特征,衡量联想思维水平和能力的重要依据和提高联想思维水平和能力的重要途径。环节二:播放视频,引导学生继续思考龙的形象的形成过程是如何运用联想思维的,从而使学生明确明确联想思维中迁移的含义、分类及意义,联想思维中想象的含义、分类及意义,最后,引导学生

      王静静2022-05-13选必3第十一课资源大小:70.8MB下载人气:53下载权限:会员需要点数:350点

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  • 薪火相传有继承(市赛一等奖作品含课件教学设计2视频)

    选必2第五课薪火相传有继承(市赛一等奖作品含课件教学设计2视频)

    通过对《人世间》中遗产处理问题的不同变形分析,让学生全方位、多层次的理解继承的程序,掌握必备的法律常识,明晰继承中面对不同问题的多元合法解决方式,正确应对现实生活中可能遇见的继承问题;
    通过对财产与债务继承的自由畅想,让学生明确遗产处理的方式,掌握遗嘱的概念、类型、生效要求,增强法治思想意识与法治行为能力,营造全民学法尊法守法用法的良好风气;
    通过视频赏析与组织辩论,让学生从继承人、被继承人、国家、法律从业者等多位角度思考妥善解决继承问题的措施,坚持启发性与灌输性相统一。
    明确通过创设情景模拟,引导

      2022-05-12选必2第五课资源大小:79.9MB下载人气:86下载权限:会员需要点数:350点

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  • 类比推理及其方法(优质公开课课件共37页含2视频)

    选必3第七课类比推理及其方法(优质公开课课件共37页含2视频)

    总议题:透视冬奥——学会正确运用类比推理
    议题一:“点火”创意最大胆——理解类比推理的含义
    议题二:“科技”赋能最吸睛——明确类比推理的方法

      薛峰2022-05-10选必3第七课资源大小:38MB下载人气:151下载权限:会员需要点数:350点

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  • 创新思维的含义与特征(精品议题式课件24页含教学设计)

    选必3第十一课创新思维的含义与特征(精品议题式课件24页含教学设计)

    本课以“破除墨守成规 培养创新思维”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由问题“小小柱子、细细链子,为何能拴得住一头千斤重的大象?”导入,引导学生破除墨守陈规,培养创新思维,由此引出创新思维的含义,随后通过合作研究引导学生思考创新思维得以产生的条件。环节二:由探究活动导入,引导学生思考莫扎特在演奏乐谱的过程中体现了创新思维的哪些特征,由此归纳出创新思维的三个特征及创新思维“新”的表现。

      王静静2022-05-09选必3第十一课资源大小:3.03MB下载人气:66下载权限:会员需要点数:350点

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  • 尊重知识产权(精品议题式课件共24页含教学设计1视频)

    选必2第二课尊重知识产权(精品议题式课件共24页含教学设计1视频)

    本框以“小兰普法聊知识产权”为主线,分三个议题“金庸作品中的著作权”“院士创新中的专利权”“奥运吉祥物与商标权”学习。小兰普法第一期节目是每日一星—金庸,著作侵权与保护的问题,由于收视率很高,又继续做了两期节目,每日一星—王振义放弃专利权,从而引发思考专利权保护的知识;第三期节目是关于每日一星—冰墩墩商标的保护,由此学习商标允许注册与禁止注册的问题。

      2022-05-09选必2第二课资源大小:31.9MB下载人气:33下载权限:会员需要点数:350点

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  • 把握逻辑规则 纠正逻辑错误(精品议题式课件共20页含教学设计2视频)

    选必3综合探究二把握逻辑规则 纠正逻辑错误(精品议题式课件共20页含教学设计2视频)

    本课以“澄清思维错误 领悟逻辑要义”为总议题,按照教材内容,分为三个环节。环节一:“概念辨析——寻找诡辩者的逻辑漏洞”,首先结合有趣的图片调动学生学习兴趣,由此引导出鲁迅的千层套路,并通过探究鲁迅《论辩的魂灵》中摘录的诡辩式言论中的逻辑错误,加深学生对三段论推理及概念辨析的认识与应用。环节二:“辩证思维——论证辩论家的逻辑问题”,探究邓析的“两可之说”以及“飞矢不动”的例子,使学生学会正确运用判断。环节三:“逻辑推理——揭露资本家的剥削秘密”,探究马克思在《资本论》中关于劳动与商品之间关系的论述,在学生分

      王静静2022-05-06选必3综合探究二资源大小:289MB下载人气:44下载权限:会员需要点数:350点

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  • 体会认识发展的历程(精品议题式课件共26页含教学设计1视频)

    选必3第十课体会认识发展的历程(精品议题式课件共26页含教学设计1视频)

    本课以“现象到本质——体会认识发展的历程”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由视频导入,引导学生思考牛顿是如何形成由“苹果落地现象”到“万有引力定律”的认识?从而明确感性具体的含义与局限性,以及思维抽象的含义、内容、主要环节及其局限性。环节二:由探究活动导入,令学生观察并形容桌子上的水,并思考我们是如何形成对水(事物)的内在本质的认识?由此导入思维具体含义及其表现,从思维抽象发展到思维具体的环节,感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系,最后明确掌握抽象与具体这种辩证思维方法的意义。

      王静静2022-05-05选必3第十课资源大小:85.1MB下载人气:85下载权限:会员需要点数:350点

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  • 不作简单肯定或否定(精品议题式课件共21页含教学设计1视频)

    选必3第十课不作简单肯定或否定(精品议题式课件共21页含教学设计1视频)

    本课以“以辩证否定观 对待传统文化”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由近代中国关于“废止中医”的论调导入,引导学生从思维方式上思考,近代“废止中医”的论调失误在何处?以及如何正确看待中西医,从而引导学生明确不能简单的肯定或否定一切,应本着客观辩证的科学态度,引入肯定与否定的含义及其辩证关系的学习,并明确其要求。环节二:由视频导入,引导学生思考如何“挖宝”传统文化,从而明确辩证的否定的双重性特点,并领会如何把握辩证的否定观。

      王静静2022-05-02选必3第十课资源大小:18MB下载人气:80下载权限:会员需要点数:350点

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  • 有约必守 违约有责(精品课件共20页含教学设计2视频)

    选必2第三课有约必守 违约有责(精品课件共20页含教学设计2视频)

    电视剧《赘婿》因剧情设定新奇,在网上引起了观众的热议。现代男子穿越到武朝成为了苏家布行苏檀儿的赘婿,用现代商业思维帮助苏檀儿经营布行,成为江宁首富。

      2022-04-29选必2第三课资源大小:76.2MB下载人气:46下载权限:游客需要点数:

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  • 订立合同学问大(精品课件共22页含教学设计1视频)

    选必2第三课订立合同学问大(精品课件共22页含教学设计1视频)

    提到合同,我们脑海中可能会浮现出一幅幅庄重的合同签字仪式的画面。其实,在每天的生活中,我们都会与合同打交道,乘坐公交车、买文具、点外卖,都是在与他人订立合同。这节课我们继续追剧普法,跟着聚焦房地产中介的电视剧《安家》里的房店长一起来学习合同的有关内容。弄明白和我们与老百姓日常生活那些息息相关的法律问题。

      2022-04-24选必2第三课资源大小:75.1MB下载人气:61下载权限:游客需要点数:

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  • 把握适度原则(精品议题式课件共21页含教学设计1视频)

    选必3第九课把握适度原则(精品议题式课件共21页含教学设计1视频)

    本课以“适度原则 为健康保驾护航”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由东晋医药学家“不欲极饥而食,食不过饱;不欲极渴而饮,饮不过多”论述导入,引发学生思考其中蕴含的道理,由此引出度与适度的含义。环节二:由视频导入,使学生明确水果并非吃的越多越好,并由此引出遵循适度原则的必要性、含义与要求。

      王静静2022-04-21选必3第九课资源大小:141MB下载人气:88下载权限:会员需要点数:350点

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  • 认识质量互变规律(精品议题式课件共20页含教学设计1视频)

    选必3第九课认识质量互变规律(精品议题式课件共20页含教学设计1视频)

    本课以“以化学实验 习质量互变”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由视频“氢氧化钠和盐酸的中和反应”导入,引发学生思考其中所体现的质变与量变的内容,由此学习质与量、质变与量变的含义及其辩证关系。环节二:继续探究实验,思考上述过程是如何遵循质量互变规律,由此概括性的阐述了质量互变规律的要求,并具体阐述了事物发展过程中的渐进性、飞跃性、连续性、间断性的含义及其相互关系;最后,在充分阐述质量互变规律的基础上,强调了遵循质量互变规律的意义。

      王静静2022-04-21选必3第九课资源大小:81.4MB下载人气:79下载权限:会员需要点数:350点

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  • 分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共28页含教学设计2视频)

    选必3第八课分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共28页含教学设计2视频)

    本课以“共同抓好大保护 协同推进大治理”为总议题,按照教材内容,分为三个环节。环节一:由歌曲《黄河大合唱》导入,由“保卫”黄河过渡到“保护”黄河,探究十八大以来我们是如何创作新时代的黄河大合唱;随后播放视频,引导学生思考治理黄河的过程中运用了怎样的思维方法?为什么要使用这样的思维方法?由此学习分析思维的必要性、含义、方法和特征。环节二:阅读材料,引导学生思考“黄河流域治理:要打一套复杂组合拳”运用了怎样的思维方法?为什么要运用这样的思维方法?由此学习综合思维的必要性、含义、方法、特征和必要性。环节三:播放

      王静静2022-04-21选必3第八课资源大小:270MB下载人气:77下载权限:会员需要点数:350点

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  • 辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    选必3第八课辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    本课以“星辰大海 永无止境”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由四个看似不相关联的事物导入,随后播放视频,引导学生思考我国为什么投入巨资去发展航天产业?得出结论:用辩证思维的观点看问题;随后在此基础上讲解辩证思维的含义、发展历程、必要性,以及与之相对的形而上学思维的含义与弊端。环节二:首先,引导学生思考中国载人航天工程体现的思维方式有什么特征?如何看待载人航天工程各子系统与总系统之间的关系?从中理解整体性是辩证思维的重要特征;随后,播放视频,引导学生思考如何看待载人航天工程的“三步走”战略?这

      王静静2022-04-21选必3第八课资源大小:308MB下载人气:81下载权限:会员需要点数:350点

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  • 尊重知识产权(精品课件共24页含教学设计2视频)

    选必2第二课尊重知识产权(精品课件共24页含教学设计2视频)

    高二下学期,学生具有一定辨别能力阶段,学习积极性容易调动。有对生活中的现象进行深入思考的能力但对于法律层面的认知缺乏系统性、学理性认知。学生对知识产权的认识停留在感性层面,对著作权、专利权和商标权的了解不够全面,且难以辨别侵权行为。因此,本节课以剧情贯穿始终,把晦涩难懂的法律知识寓教于乐,学生在轻松有趣的情境中自主探索并加以区分。

      2022-04-19选必2第二课资源大小:115MB下载人气:62下载权限:游客需要点数:

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  • 保障各类物权(精品课件共24页含教学设计3视频)

    选必2第二课保障各类物权(精品课件共24页含教学设计3视频)

    基于学生经济理论素养欠缺,思辨等理性思维不足,生活实践体验相对丰富的现状,本课以“《武林外传》物权那些事儿”为总议题,通过创设充满趣味的影视情境,引导学生理解、分析财产权中的物权, 他形式即他物权的含义和分类。本课法律术语较多,而且极容易混淆,因此,用生动有趣的剧情帮助学生进行理解和区分。

      2022-04-16选必2第二课资源大小:150MB下载人气:77下载权限:游客需要点数:

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  • 积极维护人身权利(精品课件共21页含教学设计3视频)

    选必2第一课积极维护人身权利(精品课件共21页含教学设计3视频)

    本节课贯彻“议题式”教学理念,以“如何积极维护人身权利”为议题,按照课本知识结构设计 “生命健康俱可贵”、“姓名肖像受保护”、“名誉隐私不可侵”三个子议题,通过学生的自主阅读、小组合作等方式完成任务,展示成果。旨在围绕议题,激发学生的学习兴趣,识别我国公民的一些具体民事权利和民事责任,明确依法维护自身人身权利的同时,也要尊重他人的人身权利,深入理解我国民法的基本原则,不断增强法治意识。引导学生知法、尊法、守法,并能在生活中学以致用。

      2022-04-16选必2第一课资源大小:67.3MB下载人气:97下载权限:游客需要点数:

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