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创新思维的含义与特征(精品议题式课件24页含教学设计)

  王静静2022-05-09 21:15:54选必3第十一课人已围观

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简介本课以“破除墨守成规 培养创新思维”为总议题,按照教材内容,分为两个环节。环节一:由问题“小小柱子、细细链子,为何能拴得住一头千斤重的大象?”导入,引导学生破除墨守陈规,培养创新思维,由此引出创新思维的含义,随后通过合作研究引导学生思考创新思维得以产生的条件。环节二:由探究活动导入,引导学生思考莫扎特在演奏乐谱的过程中体现了创新思维的哪些特征,由此归纳出创新思维的三个特征及创新思维“新”的表现。

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