专题复习

必修和选择性必修复习课件、复习讲义

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  • 第九课 发展中国特色社会主义文化(优质复习课件共59页)

    必修4第九课 发展中国特色社会主义文化(优质复习课件共59页)

    中华文化曾有过辉煌的历史,也经历过衰微的过程。经过几代人的努力,中华文化最终由衰微走向了重振。这种重振的重要转折点是( )
    A.新文化运动的兴起 B.毛泽东思想的形成
    C.马克思主义的传入 D.中国共产党的成立

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  • 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(优质复习课件共43页)

    必修4第八课 学习借鉴外来文化的有益成果(优质复习课件共43页)

    5月21日是“世界文化多样性促进对话和发展日”。促进世界文明对话和发展,必须要尊重文化多样性。为此,必须首先要培育好、发展好本民族文化。这是因为( )
    ①民族文化体现在民族节日、民族服饰等方面
    ②民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用
    ③民族文化是本民族生存和发展的前提和基础
    ④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基
    A.①② B.①③
    C.②④ D.③④

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  • 第七课 继承发展中华优秀传统文化(优质复习课件共59页含2视频)

    必修4第七课 继承发展中华优秀传统文化(优质复习课件共59页含2视频)

    走进社会,我们可以感受到文化现象丰富多彩,文化活动日益丰富。下列属于文化现象或文化活动的有( )
    ①元宵节看花灯吃元宵
    ②鱼米之乡美丽的自然风景
    ③嘉兴南湖的“红船”
    ④我国外汇储备量世界第一
    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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  • 第二单元 人民当家作主(优质复习课件共22页含详细教案导学案)

    必修3第二单元 人民当家作主(优质复习课件共22页含详细教案导学案)

    总设计理念:
    以学生为主。复习过程是一个信息交流过程,在这个过程中,学生是主体,教材是客体,教师是媒体,教师起着沟通学生与教材的作用。复习中切忌喧宾夺主,不要以教师的讲代替学生的学,应该把学习的主动权交给学生,发挥学生的主体作用,使学生由被动变为主动,由配角变为主角,真正做学习的主人。

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  • 第六课 实现人生的价值(优质复习课件共59页)

    必修4第六课 实现人生的价值(优质复习课件共59页)

    青蒿,一向被农民视为影响农作物生长的野草,由于从青蒿中提取分离出来的青蒿素,被联合国确定为国际上防治疟疾的首选药物,这使它变成了一些地方农民踊跃种植的“摇钱草”。这说明( )
    A.事物有无价值是由人的需要决定的
    B.事物有无价值由其本质属性决定
    C.价值反映了事物对主体需要的积极意义
    D.同一事物对于不同人具有不同作用

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  • 第五课 寻觅社会的真谛(优质复习课件共63页含1视频)

    必修4第五课 寻觅社会的真谛(优质复习课件共63页含1视频)

    辩证唯物主义的历史观是对社会历史发展的根本看法和观点,揭示了纷繁复杂的社会历史现象背后的动因。其基本观点是( )
    A.经济基础决定上层建筑
    B.生产力决定生产关系
    C.马克思主义的实践观点
    D.社会存在决定社会意识

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  • 第四课 探索认识的奥秘(优质复习课件共48页)

    必修4第四课 探索认识的奥秘(优质复习课件共48页)

    习近平主席说:“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。”这段话蕴含的哲学道理是( )
    A.直接经验比间接经验重要
    B.感性认识的特点是生动、丰富、具体
    C.感性认识是理性认识的基础
    D.感性认识有待于深化到理性认识

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  • 第三课 把握世界的规律(优质复习课件共78页)

    必修4第三课 把握世界的规律(优质复习课件共78页)

    (2019·新课标Ⅱ文综)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明( )
    ①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系
    ②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系
    ③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂
    ④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点
    A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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  • 第一单元 中国共产党的领导(优质复习课件共17页含详细教案导学案)

    必修3第一单元 中国共产党的领导(优质复习课件共17页含详细教案导学案)

    总设计理念:
    以学生为主。复习过程是一个信息交流过程,在这个过程中,学生是主体,教材是客体,教师是媒体,教师起着沟通学生与教材的作用。复习中切忌喧宾夺主,不要以教师的讲代替学生的学,应该把学习的主动权交给学生,发挥学生的主体作用,使学生由被动变为主动,由配角变为主角,真正做学习的主人。

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  • 第二课 探究世界的本质(优质复习课件共47页)

    必修4第二课 探究世界的本质(优质复习课件共47页)

    哲学课上,老师问:“木材是物质,可加工成家具;家具是物质,被火烧后变成灰。从中,可以得出什么结论?”甲同学说:“物质是永恒的。”乙同学说:“一切事物都有其变化过程。”丙同学说:“物质是可以被改变的。”对此下列判断正确的是( )
    ①甲同学从客观实在性来看物质,指的是具体的事物
    ②乙同学讲的是具体的物质形态,指的是抽象的物质
    ③甲、乙两同学所说的物质与事物是抽象与具体的关系
    ④丙同学把物质和物质形态混为一谈,其观点是错误的
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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  • 第九课 全面依法治国的基本要求(优质复习课件共67页)

    必修3第九课 全面依法治国的基本要求(优质复习课件共67页)

    全面推进依法治国,科学立法是前提。科学立法就意味着,对立法项目开展立法前论证,下基层,听民意,延长立法链条,让走出“闺房”的法律法规更加被群众所熟悉。只有科学立法,全面推进依法治国才有章可循。科学立法要求( )
    ①人民代表大会及其常委会行使立法权,完善中国特色社会主义法治体系
    ②人大代表行使决定权,促进国家法治体系和治理能力现代化
    ③保障公民的知情权、参与权、表达权
    ④监察机关行使监察权,维护法律,依法决策
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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  • 第八课 法治中国建设(优质复习课件共72页含1视频)

    必修3第八课 法治中国建设(优质复习课件共72页含1视频)

    法治国家是法治建设的目标,法治政府是法治国家的主体,法治社会是法治国家的基础,三者共同构成建设法治中国的三根支柱,缺少任何一个方面,全面依法治国的总目标就无法实现。

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  • 第七课 治国理政的基本方式(优质复习课件共57页含2视频)

    必修3第七课 治国理政的基本方式(优质复习课件共57页含2视频)

    法治的理念与实践历史悠久,源远流长,为现代国家实施法治留下许多宝贵资源。古老的中国为人类法治发展作出了重要贡献。我国开始制定成文法是在( )
    A.春秋战国时期
    B.西汉时期
    C.唐朝时期
    D.东汉时期

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  • 第六课 我国的基本政治制度(优质复习课件共78页含1视频)

    必修3第六课 我国的基本政治制度(优质复习课件共78页含1视频)

    中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是我国的一项基本政治制度,下列有关这一制度的说法正确的是( )
    ①各民主党派参与执政党和国家领导人员人选的协商
    ②中国共产党对民主党派实行政治领导、组织领导和思想领导
    ③中国共产党与民主党派是互相监督的关系
    ④各政党包括执政党都必须以宪法为根本活动准则
    A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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  • 第五课 我国的根本政治制度(优质复习课件共56页含1视频)

    必修3第五课 我国的根本政治制度(优质复习课件共56页含1视频)

    我国宪法明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是人民代表大会。下列关于人民代表大会的说法正确的是( )
    ①人民代表大会是我国国家权力机关
    ②人民代表大会是我国最高国家权力机关
    ③地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关
    ④人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权
    A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

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  • 第四课 人民民主专政的社会主义国家(优质复习课件共52页含2视频)

    必修3第四课 人民民主专政的社会主义国家(优质复习课件共52页含2视频)

    为做好“十三五”国家应急体系规划编制工作,国务院应急办调查组到镇江市地方海事局内河应急救援指挥中心,对该市水上应急搜救工作进行专项调研。国家高度重视应急搜救工作的根本原因是( )
    A.我国是公民当家作主的国家
    B.我国是人民民主专政的社会主义国家
    C.人民民主专政具有专政的职能
    D.社会主义民主具有全民性

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  • 2022年高考一轮复习必修2《经济与社会》课件(共4个)

    必修22022年高考一轮复习必修2《经济与社会》课件(共4个)

    《经济与社会》的学习主线可以概括为:坚持社会主义基本经济制度,实现经济高质量发展。第一单元阐述的是“生产资料所有制与经济体制”,第二单元阐述的是“经济发展与社会进步”。

      2021-04-11必修2资源大小:6.46MB下载人气:36下载权限:会员需要点数:60点

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  • 2022年高考一轮复习必修1《中国特色社会主义》课件(共4个)

    必修12022年高考一轮复习必修1《中国特色社会主义》课件(共4个)

    《中国特色社会主义》的学习主线可以概括为:回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路、坚持和发展中国特色社会主义。第一课阐述的是“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”,第二课阐述的是“只有社会主义才能救中国”,第三课阐述的是“只有中国特色社会主义才能发展中国”,第四课阐述的是“只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”。

      2021-04-11必修1资源大小:5.86MB下载人气:35下载权限:会员需要点数:60点

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  • 第三课 坚持和加强党的全面领导(优质复习课件共53页含1视频)

    必修3第三课 坚持和加强党的全面领导(优质复习课件共53页含1视频)

    党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入了新时代。新时代党的建设总要求是:坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党。政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果,为此必须把政治建设摆在首位。

      秦璐2021-03-27必修3资源大小:19.3MB下载人气:75下载权限:会员需要点数:120点

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  • 第二课 中国共产党的先进性(优质复习课件共50页)

    必修3第二课 中国共产党的先进性(优质复习课件共50页)

    政党宗旨关乎一个政党的生命,对政党的发展极端重要。宗旨是指主要的目的和意图,政党宗旨即一个政党存在的主要目的和意图。
    性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
    根本立场:人民立场(以人民为中心的立场)
    根本宗旨:全心全意为人民服务
    根本使命:为人民谋幸福,为民族谋复兴(初心和使命)

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  • 必修3《政治与法治》基础知识

    本资料将高中政治统编新教材(2020修订)必修三《政治与法治》知识点重新整合,以便帮助学生和教师更好的构建知识体系。

      赵季生2021-03-16必修3资源大小:457KB下载人气:142下载权限:会员需要点数:100点

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  • 必修3《政治与法治》全册判断正误

    Q:1.在人类社会发展的历史长河中,中国一直走在世界文明的前列
    A:×。在人类社会发展的历史长河中,中国曾长期走在世界文明的前列。
    Q:2.近代中国的基本国情是殖民地社会。
    A:×。近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会。
    Q:3.近代中国社会的主要矛盾是无产阶级与资产阶级、农民阶级与地主阶级的矛盾。
    A:×。近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。

      2021-03-01必修3资源大小:下载人气:74下载权限:会员需要点数:100点

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  • 必修3《政治与法治》主干知识梳理

    (一)近代中国的国情和主要矛盾
    1.近代中国的基本国情
    (1)原因:从内部看,清政府政治腐败、军事废弛、财政拮据;从外部看,帝国主义的入侵打断了中国从封建社会向资本主义社会发展的正常进程。
    (2)基本国情:半殖民地半封建社会。

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  • 选择性必修2《法律与生活》知识点整理

    选择性必修2选择性必修2《法律与生活》知识点整理

    共十课

      2021-02-26选择性必修2资源大小:下载人气:157下载权限:会员需要点数:50点

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  • 必修3《政治与法治》知识体系

    1、曾长期走在世界文明前列的中国到十九世纪陷入危机四伏的境地
    2、1840年以后,西方列强一步一步控制中国的政治、经济、外交、军事
    3、中国社会发展的正常进程被打断,逐渐成为半殖民地半封建社会,半
    殖民地半封建社会是近代中国的基本国情
    4、半殖民地半封建社会的的基本国情决定了近代中国有多重矛盾,它们
    相互交织。其中,帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众
    的矛盾是近代中国社会的主要矛盾
    5、近代中国的两大历史任务的决定因素和具体内容分别是什么?

      2021-02-24必修3资源大小:下载人气:114下载权限:会员需要点数:50点

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